Educablog

A todos los interesados, me he mudado a: http://educablog.blogia.com/.
Allí nos vemos.

La verdad es que os he visto un poco despistados. No sé si la falta de tiempo o la sobrevaloración de la actividad —«ver la tele... ¡qué chollo de tarea!»— tienen la culpa, pero el caso es que creo que el análisis no ha sido tan profundo como en otras clases. En fin, supongo que hay que daros tiempo; volveremos con este tema al final del curso.
Lo que sí quería recordaros es algunos programas útiles: en noticias, os recomiendo las de La 2 , todos los días a las 22.00, más frescas y alternativas, aunque sea una cadena pública; los martes tenéis «Memoria de España», la serie sobre la historia de este país de la que os hablé; en programas de entrevistas, me quedo con «Lo más plus», en el Canal +, a las 16.00 de lunes a jueves; en series, os recomiendo las más populares: «Los Serrano», los jueves, y «7 vidas» los domingos, las dos en Tele 5.
Hay muchos otros, también interesantes desde mi punto de vista, pero sois vosotros los que debéis decidir qué os interesa. Puede ser que os pase como a la mayoría de los españoles y os inclinéis por ver los programas de cotilleo («Aquí hay tomate» o «Mamma mía»), eso que llaman tele basura («El diario de Patricia», «A tu lado», o «Crónicas Marcianas») o las telenovelas. Al fin y al cabo, cuando se pregunta a la gente todos confesamos ver La 2 —cadena pública que pasa por ser la más alternativa y culta— aunque los datos digan que en realidad todos nos divertimos viendo las aventuras de «La selva de los famosos» o «Gran Hermano VIP».

Para mí ha sido muy intersante y divertido contrastar el sistema político español (y europeo) con el norteamericano. Suele suceder que al comparar siempre aparecen las contradicciones del sistema: ¿por qué los partidos no funcionan de forma democrática?, ¿por qué debemos votar a los partidos y no podemos hacerlo a las personas?, ¿realmente hay tanta diferencia entre la gestión de los partidos principales?, ¿por qué el votante no decide con quién se ha de aliar su partido y son los dirigentes quienes lo hacen?... Muchas preguntas aparecieron durante la clase, algunas previsibles y otras no tanto, pero al final creo que yo salí ganando porque aprendí más que vosotros.
En cualquier caso, tened en cuenta que fue solo una introducción y que seguiremos ahondando en este tema durante todo el mes de marzo.

Pero ¿qué vamos a hacer en este curso?

En este curso vamos a experimentar sobre las posibilidades de usar nuevas formas y herramientas en el proceso de aprendizaje. Intentaremos que seais vosotros quienes llevéis la iniciativa de los contenidos que queréis ver y analizar. Además, vamos a intentar rompar el aislamiento de la calse para que podáis comunicar mejor con la sociedad que debéis analizar y entender.
Vuestras conclusiones son vuestras, es decir, son tan válidas como cualquiera, si nacen de la observación rigurosa y el contraste de datos. El centro de la clase no es lo que yo os pueda contar, sino lo que vosotros podáis deducir, aunque los mensajes sean contradictorios entre vosotros.

Objetivos

• Conocer y analizar la sociedad española actual usando los medios de comunicación: prensa, televisión, radio e internet.


• Mejorar la ortografía y la expresión escrita en español.

Producto

• Se trata de que desarrolléis una bitácora dónde podaís dar a conocer vuestras conclusiones.

Competencias

• Lingüísticas:

Desarrollar vuestra confianza a la hora de expresaros por escrito en español.
Aumentar vuestra capacidad de lectura y comprensión auditiva.

• Culturales:

Que seais capaces de entender el contexto social español y comparalo con el norteamericano, no solo para entender el momento actual de España, sino a vosotros mismos y vuestra sociedad.
Aumentar vuestros conocimientos de la cultura (con minúscula) y la Cultura (con mayúscula) española, así como de su historia.

• Personales:

Aumentar vuestra responsabilidad en el proceso de aprendizaje, no como algo enfocado a obtener un título, sino de desarrollo personal.
Generar la idea de la utilidad de conocer otros idiomas, en este caso el español, como medio de conocernos a nosotros mismos.

• Técnicas:

Conocer y usar las herramientas tecnológicas disponibles.

Por último, esta es una clase para disfrutar y aprender, mejor dicho, para aprender sobre lo que os interese mientras trabajáis. Espero, y estoy seguro, de que cuando lleguemos al final os sentiréis orgullosos de este viaje.

Hola a todos.
Esta va a ser mi bitácora. Aquí pondré enlaces interesantes y comentaré los textos que vosotros tengáis en las vuestras.
De momento, os recuerdo que todavía no he podido leer vuestro texto sobre los periódicos españoles... Espero, además, que los hayáis leído con frecuencia esta semana y que hayáis elegido ya vuestro tema para comentar en clase.